Projekte in der Spielzeit 2009/2010
Unterstützung von Projekten in der Spielzeit 2009/2010
Ritzefeld-Gymnasium Stolberg
- Projektbeginn im August 2009
- Premiere 10. Dezember 2009 um 18:00 Uhr
- Projektthema: Moderne Form von Romeo & Julia
Eine reine Mädchen-Theatergruppe bearbeitet mit Hilfe von Lehrern des Ritzefeldgymnasiums Stolberg und der Theaterpädagogin des Grenzlandtheaters eine moderne Stückfassung von "Romeo und Julia". Sie wollen dem Publikum zeigen, dass auch dieses Stück nur von Mädchen gespielt werden kann.
Parzival Schule Aachen
- Projektbeginn im November 2009
- Premiere voraussichtlich im Mai 2010
- Projektthema: Eigene Stückfassung von Otfried Preußlers "Die Abendteuer des starken Wanja"
Die Klassenlehrerin Frau Jordans der 8. Klasse der Parzivalschule Aachen möchte mit ihren Schülern und der Theaterpädagogin des Grenzlandtheaters die Geschichte von Otfried Preußlers „Die Abendteuer des starken Wanja“ für die Bühne bearbeiten. Die szenische Auseinandersetzung soll den Schülern die Geschichte näher bringen und intensivieren.
Gymnasium Baesweiler
- Projektbeginn im September 2009
- Premiere voraussichtlich im Juli 2010
- Projektthema: Eigenproduktion zum Computerspiel Monkey Island
Die Schüler des Literaturkurses des Gymnasiums Baesweiler möchten mit ihrer Lehrerin und mit Hilfe der Theaterpädagogin des Grenzlandtheaters Aachen das Computerspiel „Monkey Island“ auf die Bühne bringen. Die Intention der Schüler besteht darin zu zeigen wie schnell Computerwelt und Realität verschmelzen können.
Klaus Hemmerle Hauptschule Aachen
- Projektbeginn im September 2009
- Premiere voraussichtlich im Juli 2009
- Projektthema: Musical
Jedes Jahr bearbeitet die Klaus Hemmerle Hauptschule mit Schülern der 6. Klasse ein Musical, welches am Ende des Schuljahres Premiere hat.
St. Ursula-Gymnasium, Aachen
- Projektbeginn im Januar 2010
- Premiere voraussichtlich im Juli 2010
- Projektthema: noch nicht benannt
Das Mädchengymnasium erarbeitet mit Hilfe der Theaterpädagogin des Grenzlandtheaters jedes Jahr mit Schülern aus den Klassen 5 und 6 ein Klassenspiel. Das Projektthema wird von den Schülern selber ausgewählt. Dazu findet ein Vortreffen statt, bei dem Ideen gesammelt werden und letztendlich das Thema gemeinsam bestimmt wird.